skip to Main Content

Handbook of Teaching and Learning in Social Innovation

Hvordan underviser man i social innovation – og hvordan kan uddannelse bidrage til at løse samfundets største udfordringer? Det er de centrale spørgsmål i den nye antologi Handbook of Teaching and Learning in Social Innovation, som samler bidrag fra en lang række internationale forskere og praktikere inden for social innovation, entreprenørskab og uddannelse.

Bogen undersøger, hvordan uddannelsesinstitutioner, lokalsamfund og offentlige myndigheder kan samarbejde om at udvikle de kompetencer, der er nødvendige for at skabe social forandring. Den præsenterer en bred vifte af undervisnings- og læringsmetoder, herunder problembaseret læring, erfaringsbaseret læring, aktionsforskning, community-based learning og case-undervisning.

Antologien rummer både teoretiske perspektiver og konkrete cases fra forskellige uddannelsesniveauer og geografiske kontekster. Emnerne spænder fra social innovation på universiteter og erhvervsuddannelser til undervisning i bæredygtighed, socialt entreprenørskab, kunstig intelligens, digitale læringsformer og FN’s verdensmål. Blandt de konkrete eksempler findes undervisning i social innovation blandt iværksættere i fattigdom, uddannelsesindsatser i slumområder i Ghana samt læringsforløb om social innovation og oprindelige folks entreprenørskab.

Et gennemgående tema i bogen er, at uddannelse ikke blot skal formidle viden, men også udvikle kompetencer, handlekraft og evnen til at skabe samfundsmæssig forandring. Bogen argumenterer for, at social innovation bør integreres bredere i uddannelsessystemet, hvis fremtidens studerende skal rustes til at håndtere komplekse sociale og miljømæssige udfordringer.

Handbook of Teaching and Learning in Social Innovation henvender sig til undervisere, forskere, sociale entreprenører, ledere af uddannelsesinstitutioner, innovationscentre og beslutningstagere med interesse for social innovation, entreprenørskab og bæredygtig samfundsudvikling.

FAKTA:
Titel: Handbook of Teaching and Learning in Social Innovation
Redaktører: Erich J. Schwarz, David B. Audretsch og Milica Marković
Forlag: Edward Elgar Publishing
Udgivelsesdato: 7. maj 2026
ISBN: 978-1-03531-829-2
Bogen er på 478 sider og kan købes her

Back To Top
SED
Privacy Overview

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.